为提升公众对科学素养培育的关注度，促进馆校资源融合，6月30日至8月15日，成人小说“逐光追梦”服务队赴聊城、青岛、滨州、菏泽等地开展“科教融合 馆校共育”社会实践活动。

  活动分为集中调研和实践推广两个阶段进行。在集中调研阶段，服务队成员来到青岛市科技馆，参观了常设展厅、儿童厅等展区，重点了解馆内人工智能发展史及海洋科技相关内容，感受科技与教育融合的魅力；随后，服务队成员对青岛市科技馆工作人员及教育管理者进行访谈，内容围绕馆校合作模式以及科学素养培育的现实挑战和未来方向等方面，访谈过程中成员作了详实记录；最后，服务队成员以助教或观察员身份参与科技馆现有科普课程，观摩教学流程，学习科技课程的实践教学模式，为后续开展馆校合作课程开发与推广奠定基础。在实践推广阶段，服务队成员深入当地中小学、社区、街道办事处进行科普故事分享，通过课程资源展示、科普故事分享、互动教具体验等形式，向师生及居民普及馆校合作育人机制的优势等相关知识。

  探索协同机制，赋能科学育人。本次实践活动的成功开展，进一步将校馆资源活化利用，有效推广了科学素养培育形式，并普及了有关科学素养培育的知识，为推动科学教育创新发展贡献了青春力量。

（审核 董君）